法律事务论文范文分享

  一切与法律有关的工作都可以称为法律事务。狭义的法律事务,是指专门从事法律工作、处理法律事务的人员。例如,在一家公司,法律事务部专门从事法律工作、司法机关和律师事务所。以下是小编为您整理的法务论文范本,希望对您有所帮助。

  全媒体环境下高校法学实验室与社区法律事务的整合路径

  摘要:在法律实验中,真实的案件场景对学生进行模拟审判非常重要。而社区法律事务正符合这一要求。借助于所有的媒体技术,高校法律实验室与社区法律事务的整合,不仅促进了高校法律实验室的建设,也促进了社区法律事务的完善。

  关键词:法律实验;所有媒体;社区;法律事务;

  1、高校法律实验室资源的现状

  法律实验是模拟现实生活场景和法律场景对人的行为进行的实验。为了提高法学实验在检验、完善和产生法学理论、培养学生等方面的作用,法学实验室配备了一系列的软件工具,包括法律法规配套软件、司法考试模拟软件、法学网络学习社区平台软件、司法考试模拟软件等,案例教学平台软件、法律模拟诉讼软件等。

  根据法律实验室软件的功能差异,可以将其分为学习软件、教学软件和实践软件三大类。

  法律法规软件、司法考试模拟软件属于学习型软件。包括宪法、法律、行政法规等规范性法律文件,还提供自校、增补等扩展功能,可供学生自主安排司法审查,统一理论学习、自主实践、模拟考试等司法准备功能,自动评分,试题分析。法律在线学习社区平台软件和案例教学平台软件属于教学软件。他们提供了大量典型的司法案例,借助互联网技术和多媒体技术,设计了教学模块、学习模块和管理模块,实现了师生之间的在线互动。法律模拟软件属于实用软件。借助该系统,学生可以参与不同角色的案件诉讼模拟,了解案件从立案到判决、从一审到二审的完整诉讼过程;通过文书填制、证据选配、庭审等过程,培养学生的庭审技能、语言表达能力和逻辑推理能力。法律实验是针对人的实验,实验结论的科学性和完善性关系到实验场景的真实性和生成性。从法律实验室软件现有的功能来看,我们可以在一定程度上模拟一个简单的真实法律场景,但缺乏以下功能:第一,场景。参与者需要有真实的存在感,真实的现场感,体验看、听、闻、闻、动等感受。第二,自主性。法律客体的言行会随着时间的推移和外部条件的变化而变化。第三是交互性。参与者可以与案件当事人互动。如何利用互联网技术、多媒体技术和人工智能的发展,提高法律实验室的模拟功能,对培养优秀的法律人才具有重要意义。

  2、 社区法律事务及其实验价值

  社区是生活在同一地区的少数人的生活中的少数民族。它是宏观社会的微观体会。社区法律事务具有“小,多重,困难,困难和混合”的特点。它通常分为邻居争议,财产纠纷,社区管理和服务纠纷。如果社区法律问题不当,它不仅会影响居民的生产和生活,而且在一些极端情况下,甚至可能成为一个主要的恶性事件,这影响了社会的稳定性。

  从法律角度了解社区法律事务,具有多样性,复杂性,发电和动态。所谓的多样性是指社区法律交易的多样化和主体。小于日常关系的邻居,与拆迁补偿有关,债务纠纷如人民的生计。争端的主体不仅涉及个人,而且涉及公司,社会群体,行政机关等。所谓的复杂性是指社群法律事务的复杂原因,都会加快居民心理的原因不相容,管理管理和服务部的低效率低,专业知识储备不足。所谓的生成属性意味着社区法律交易有正反馈效应,没有调解或处理,这不会消失。所谓的动态是指具有一定时间和空间特征的社会法律事务,问题解决需要具体的问题。

  目前,社区管理部门在解决社区法律事务和管理社区事务方面存在不足的法律专业知识问题。律师进入社区工作受到投资的物质和资金不足,法律教育法律和法律服务的限制,缺乏司法人员,法律专业人士。设施和设施问题的不足是一个限制社区法律事务的改善的瓶颈问题。社区法律事务的特点,复杂性,发电和动态在法律实验室建设和生动的法律案件中是合理的。社区法律事务和大学法律实验室之间的建筑是实现双方之间补充的重要前提,促进大学法实验室建设和社区治理的改进。

  第三,完整媒体环境中的法律服务模式

  全媒体环境是指以互联网技术和多媒体技术为支撑的媒体信息传播特征。在全媒体环境下,信息传播的载体包括广播、电视、电影、报纸、杂志、电话、短信、 微信 、互联网。通过 广电 、通信、互联网等业务部门的通力合作,最终实现多个用户终端的融合,满足各级受众多样化、个性化的需求。在法律服务方面,全媒体环境的作用主要体现在其跨空间、跨时间的特点,包括信息呈现、人员沟通与交流、法律服务等方面对全媒体技术的依赖。具体表现为以下三个特点: 一是服务形式多样。在法律服务方面,广播、电视、报纸和网站等传统媒体,微信 、 微博 等新媒体同步开放,普通百姓和专业人士线上线下互动。通过在电视节目中增加法律栏目、在单位网站设置 微信公众号 、在网络论坛中设置法律系统专版、在传播系统中设置 法律咨询 热线等方式,实现法律服务全天候、全方位覆盖。二是服务内容齐全。借助全媒体传播渠道,法律服务内容涵盖普法宣传、邻里矛盾化解、群众维权、 法律咨询 、法律援助等多个方面,实现冲突预防、控制与化解的同步发展。三是服务对象广。借助全媒体传播渠道,法律服务可以满足不同地区、不同年龄、不同文化层次、不同生活习惯人群的需求。广播电视中的法制部分主要针对老年人,网络论坛、 微信微博 等主要针对青少年网民,报刊等纸媒中的法制宣传和法制案件更多针对企业,事业单位和个体工商户。在全媒体环境下,城市、乡村、山区等地区的人们都可以接受法律教育和法律援助。

  高校法律实验室与社区法律事务的整合路径4.全媒体环境

  检验高校法律实验室与社区法律事务是否实现完美融合,主要看双方能否在人员配置、设备配置、活动组织、资源拓展等方面实现优势互补。在组织和人员配备方面。高校可以设立由法学实验教师和学生法学会组成的社区法律事务联系机构,负责与社区联系协调。社区可以设立专门的居民事务调解法律服务工作室,负责联系协调政府行政机构、律师事务所、高校法律实验室和社区居民。在设施和设备配置方面。除了模拟法庭所需的扩声系统多媒体系统、物证技术实验室所需的物证自动录播系统和物证专用摄影设备外,高校法学实验室不仅配备了相关的远程音视频录制和互动通信媒体设备,还需要配备相关的远程音视频录制和互动通信媒体设备。社区法律事务工作室还需要配备相应的远程互动交流设备。在组织和协调活动方面发挥重要作用。高校法律实验室、社区法制办可以联合开设律师声明等墙报、印刷媒体专栏,为居民提供法律服务,解答法律问题。高校法学实验室可开辟《律师在线》等网上渠道法律咨询。社区居民发布问题,法学院老师和学生在线回答,实时或在错误的时间互动。高校法学实验室可开设社区法律事务座谈会微信,借助微信小组开展调解。实现零距离、零等待调解目标,邻里纠纷不出社区、居民矛盾实时化解。高校法学实验室与社区法制办可以联合设立微博平台,发挥自媒体平台的宣传辐射功能,营造浓厚的社区法务交流氛围,协同提升法律服务质量和法律宣传效果。在扩大资源和利用成果方面发挥重要作用。可以按照共建原则和成果共享原则建立多种合作关系。高校法学实验室建设所需资源,除国家和学校投入外,可以积极创造条件,争取司法机关、政府部门、企事业单位多方资助,实现校地共建。全媒体环境下的高校法学实验室建成后,除满足我校法学专业学生开展法律实验、为相关社区居民提供法律服务外,还可向校内其他大学生和校外公安局、检察院、法院机关、企事业单位开放,实现法学实验室功能社会化。

  5.结语。

  高校法学实验室具有培养优秀法律人才、开展法学研究等多种功能。在全媒体环境下,通过建设高校法学实验室与社区法律事务联系渠道,一方面解决了高校法学实验缺乏生动性、创造性等问题,另一方面也解决了社区人员不足法律事务专业。设施不齐全等问题。

  参考资料。

  1朱全景。定律实验纲要J.比较法研究,2013年,第24-34页。

  2徐文娟。财经特色法学实验室建设的实践.教育教学论坛,2014年第246-248号。

  3李金星,赵敏。全媒体时代的学校治理路径选择,《教育科学研究》,2016,49-55。

  浅析企业发展中的法律事务管理

  摘要:随着法律法规的不断完善,法务管理在企业管理中心中的作用日益突出。但仍有一些企业对法律事务重视不够,不能有效识别和规避企业在经营过程中面临的法律风险。本文从企业发展中的法务管理的角度,分析了如何提高企业发展中的法务管理水平。

  关键词:企业;法律事务;行政管理。

  在企业发展过程中,法务管理占据着重要的地位,它贯穿于企业发展的全过程,对企业的决策和管理活动有着深远的影响。因此,必须重视企业发展中的法务管理,使法律意识贯穿于企业管理的全过程,切实提高企业法务管理水平。

  1.企业发展中的法务管理。

  在社会主义经济发展的新时期,法律事务在企业管理中发挥着重要作用,但在许多企业中,企业法律事务管理还存在许多问题。

  首先,还有很多企业的法务管理机构不完善,一些企业没有意识到法务管理在企业发展中的重要性,没有专门的法务管理机构,这使得很多法律事务管理工作不能有效开展。

  其次,法律事务管理者的素质有待提高,法律事务管理的价值有待进一步挖掘。法律事务管理本身专业性强,对人才素质要求高。在一些企业中,负责这部分工作的大部分是兼职人员。他们缺乏系统的专业法律知识和优秀的业务能力。他们无法准确认识企业在发展过程中所面临的市场的复杂性和风险性。这使得法律事务管理质量不高,法律服务效果不好,在一定程度上制约了企业的发展。在企业的发展中,依法管理的价值是不可估量的。然而,由于种种问题,企业法律管理的价值未能得到充分发挥,法律管理也未能为企业决策提供高质量的参考。

  2.解决方案。

  2.1转变观念,树立正确的企业法观念。

  正确的认知是成功的关键。在发展过程中,企业必须改变旧的杰出概念,充分了解企业的法律管理。它是在配备完整信息的基础上准确定位,从而关心相关的法律管理。具体而言,对于企业的领导,它必须掌握公司的发展战略的高度,努力提高他的法律意识并为法律事务提供应注意。让企业符合业务发展的法律规范,并受法律保护。对于企业的员工,他们还必须加强他们的法律意识,以及正确对法律管理工作的认识。为了帮助员工提高法律意识,企业可以使用培训,重新教育和普遍宣传,使员工制度的新发行新介绍的法律知识将增加整体企业的法律承认。在公司法律事务管理概念的过程中,现代企业系统的作用应合理地利用,尽可能地作为实施法律管理的手段。使用此系统进行相关详细信息,从而确保公司的发展过程的合法性,可持续性和健康。

  2.2使用外部大脑并科学选择法律事务。

  在公司的规模中,许多公司的人员和机构不足。为了弥补法律事务的短委员会,它与专业的第三方法律机构合作成为这些公司的最佳选择。一般而言,与第三方法律机构的合作仅限于合同管理和法律程序,但这些企业尚未涵盖整个法律工作的过程。除了上述业务外,法律事务还应在政策研究,法律风险预防,公司战略决定,规则和法规,规则审查方面发挥作用。在选择合作的法律机构时,提交人认为应该从以下三个方面考虑。首先,公司自己的需求。在不同发展阶段的法律工作需求也有所不同。企业可以根据其实际需求和经济能力选择与第三方合作的适当法律义务。第二个是选择合作模式。有两种特定的合作模式,一个是企业基于自己的法律工作人员,第三方机构正在为法律事务工作。一个是完全外包法律事务。第一个可以在确保完成任务的前提下行使自己的员工,逐步构建自己的法律管理系统,并逐步降低对法律事务的外在依赖。第二个协作模型可以使组织的组织组织更灵活,更高效,法律程序将更加专业。可以说,两种模型都有有利且缺点,公司可以选择自己的需求。第三是合作机构的合理选择。在选择合作伙伴组织时,您应该选择相关的就业经验,良好的声誉,以完成质量和数量的工作任务。

  3结语。

  公司法律管理管理中存在的问题在认知概念和管理机构中表达。为了解决现有问题,您需要改变企业发展的发展中的概念,形成正确的法律概念。根据企业的实际发展,构建了属于企业的法律管理机构。

  参考:

  1杨立杰。企业发展法律管理分析J.中国贸易,2012,*** 04 ***:135-136。

  2杨晨宇。企业发展中的法律事务管理研究J.法制与社会,2012,**** 35 ***: 93-94。

  3林振顺。企业发展中的法律事务管理与问题J.中外企业家,2016,**** 36: 136-137。

  浅谈课程内容与专业标准的关系 -- 以 法律事务专业 为例

  摘要: 课程内容与专业标准的相对联系是专业教育改革的重要途径。只有设置符合岗位需要的课程内容,才能培养出真正的应用型人才。笔者结合教学实践,提出了课程内容与专业标准衔接的路径: 找准就业方向是实现对接的前提,明确岗位标准是实现对接的关键,调整课程设置、改变教学方式是实现对接的途径,从而为 法律事务专业 教学改革提供新思路。

  关键词: 课程内容与专业标准; 就业方向; 岗位标准; 课程。

  1.找到学生的就业方向是对接的前提。

  目前,法律事务专业 实际情况如下: 1.教育程度为专科学历,与 研究生教育 师资队伍仍有一定差距。2. 职业规划 教育没有发挥应有的作用。就业率的实现甚至取决于学生参加培训课程。3.学生大多来自中西部少数民族地区,理论研究能力普遍较低。基于此,我们不能把学生的就业方向定位得太高,如律师、检察官、法官、公证员、研究员、法律顾问、司法鉴定人等。这些职业需要深厚的理论水平和专业技能。人才培养的目标。而 法律事务专业 是以就业为导向的人才培养模式,既注重理论与实践并重,又注重学生能力素质的发展,为地方经济社会建设服务。与职业相衔接的岗位有: 公、检、法各级政法机关的行政人员、书记员、法警、内部工作人员、书记员; 政府各级各类行政执法机关的公务员; 公证处、律师事务所、和仲裁机构,法律服务所 法律助理,法律工作者,接待员; 法律事务工作,经理助理,文员等。因此,在教学过程中,一定要让学生清楚地了解未来的就业方向。只有这样,他们才能对自己和专业有信心。

  2.明确岗位标准是实现对接的关键。

  在认定 法律事务专业 工作岗位之后,我们要进一步明确每个工作岗位的专业标准,即这些工作岗位需要什么样的素质和技能。这是实际工作具体内容的体现。笔者通过查阅相关资料,咨询专业人员,参考招聘公告,总结了部分职位的职业标准及其共同特点:

  对职业道德和基本技能的要求很高。无论是哪个岗位,都需要有坚强的耐心、责任心、积极认真的工作、良好的道德品质。同时,每个岗位所需要的技能是多样的、全面的。除了基本的计算机操作技能和办公设备技能外,还需要较强的语言表达能力、逻辑思维能力和文字表达能力。

  3.调整课程设置,改变教学方式是实现对接的途径。

  找到法律事务专业对应的专业标准后,下一步如何在教学过程中培养学生具备相关素质、技能和知识。结合上述专业标准的特点,笔者认为应在课程设置和教学方法上逐一突破。一是调整课程设置,设置民事诉讼原理与实务、刑事诉讼原理与实务、劳动合同纠纷处理合同法原理与实务、刑法原理与实务、法院执行实习、法律文书撰写等。

  二是针对上述岗位的实践性特点,加强高校合作,校企合作师生要参与实践,加强实践中的培训,提高业务水平。第三,可以突破的领域是加强岗位对应的资格证培训。当然,这要结合学生的实际情况,不能要求所有的学生都要考相应的证书,但可以鼓励符合条件的学生参加考试,进行指导。毕竟,多一张证书就多了一次机会。

  总之,课程内容与专业标准的对接是一项充满活力的工程,专业标准会随着经济的发展而变化。教育工作者应该保持与时俱进的精神,不断学习,即使课程内容进行了调整,也要实现与专业标准的完美对接。

  文章参考:

  1李慧丽。课程内容与专业标准对接的历史沿革J.当代职业教育,2016-06-02-12。

  两千个国家。《高职课程内容与专业标准对接的实现路径D.湖北广播电视大学》,2015年。八。

  3梁洁。通过教学改革,实现专业课程内容与专业标准的衔接--以GT;lt;基础会计课程为例,J.《中小企业管理与技术》中期刊*,2014年《中小企业管理与科学技术》年刊。


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